10月25日下午，学院思想理论教学科研部召开专题学习研讨会，对十九大报告进行集体学习。全院无课思政课教师参加会议，深入学习研讨十九大报告精神，讨论完善思想政治理论课教案，争取让十九大精神第一时间进课堂、进教案、进学生头脑。        

会议由思政部主任孙苓主持。  

研讨会上，思政部主任孙苓表示，十九大报告明确指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。在全面建成小康社会的决胜时期，作为一名高校思想政治理论课教师，我们一定要树立高度的文化自信，来引领青年学生积极学习党的理论知识，增强学生对思想政治理论课的获得感，实现思想政治理论课教师的历史使命。  

学生工作部主任、思政课老师孙云海在发言中说：“聆听习近平总书记所作的十九大报告，‘中国特色社会主义进入了新时代’、‘新时代中国特色社会主义思想’、‘我国社会主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾’等新思想给我留下深刻印象。十九大报告通篇闪烁着马克思主义的思想光辉，鼓舞人心，催人奋进。作为高校思想政治理论课教师，我们要率先把习近平新时代中国特色社会主义思想学深学透，在课堂上紧密结合近些年来国家翻天覆地的变化给同学们讲清楚、讲明白，切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想‘进课堂’、‘进头脑’、‘进行动’。”  

王帅老师在研讨时表示，十九大报告站位高远、主题鲜明，做出了科学的重大判断，那就是中国特色社会主义进入新时代。十九大报告的最大亮点是习近平新时代中国特色社会主义思想，是实现中华民族伟大复兴中国梦的行动纲领。作为思想政治理论课教师要积极学习十九大报告，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，及时把最新的理论热点带入课堂。一是要引导大学生认识、认知、认同中国特色社会主义进入新时代，树立正确的世界观，以积极的视角看待中国的新变化。二是要引导大学生明确自己肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命和时代责任，树立崇高的人生观，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，勇做时代的弄潮儿。  

《中国近现代史纲要》课程教师李晓宇表示，十九大报告是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利，指引中华民族由站起来、富起来到强起来伟大飞跃的政治宣言书。近代以来，面对数千年未有的变局，中国共产党领导人民经历艰苦卓绝的伟大斗争，终于实现了救亡图存的历史使命，初步实现了国家繁荣富强和人民共同富裕的历史目标。今天，经过革命、建设和改革，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，我们站在了一个新的历史起点上。作为《纲要》课教师，要在日常授课中，注意深化大学生对中国近现代历史和党史的认知，增强学生的历史责任感和爱国主义精神，增强他们对中国特色社会主义事业的自信心和自豪感。  

研讨会上，思政部主任孙苓对全体思政课教师提出几点要求：第一、今后要继续集中学习十九大报告，以集体备课、说课等方式，全面、系统学习十九大精神；第二、根据授课需要，每位教师要制定十九大报告进课堂具体方案并提交思政部，为十九大报告进课堂做好前期准备；最后，以辽宁省思政课教学质量年教学检查为契机，积极投入课堂教学，促进课程改革与教学方法、手段的改进，进一步提高教学质量，全面提升学生对思政课的获得感和满意度。