-----记大连理工城市学院大学英语教学说明会

10月10日中午，我院召开大学英语教学说明会。要求全院的导师、英语教师进一步明确英语教学的重要性，统一思想，通力协作，深入贯彻以学生为中心的教育理念，共同推进大学英语教学改革。副院长徐循、英语系主任马建军、教学管理部主任赵秀琛及全体导师、英语教师出席会议。

徐循副院长向与会教师介绍了学院大学英语课程教育的基本思路和方针：

一、我院的大学英语教学将继续贯彻建构主义任务型教学法，把大学英语教学改革进一步细化，以提高学生英语听说读写的综合素质为课程教学的主要目标，同时要帮助学生通过全国大学英语四、六级及雅思、托福等各种英语测试。

二、大学英语教学需要全院师生统一思想，相互合作。对于以上的教学目标，要求全院的每位导师和英语教师都要做英语教学的辅导教师，从学生的切身实际出发，统一思想、统一认识，相互合作，共同帮助学生提高英语综合水平。

三 、对于即将到来的大学英语四、六级考试学院做出了以下决定：（1）、教学方式不变，继续坚持以听说为主的建构主义任务型教学法。（2）、适当调整教学环节，增加迎战大学英语四、六级考试的教学内容。（3）、对于即将到来的大学英语四、六级考试，英语系将组织课外辅导，对03级学生免费辅导。（4）利用我院四级人才培养体制，逐级贯彻英语教学改革的精神，把大学英语教学改革再向前推进一步。

英语系主任马建军对于学院英语教学做了进一步的说明。

一、全国大学英语四、六级考试今年6月份进行了改革，满分为710分。大连理工大学将我院学生授予学位与全国大学英语四级考试成绩挂钩，要求学生的四级考试成绩必须在425分以上（包括425分），方有获得学位的资格。从今年六月份我院03级学生参加全国大学英语四级考试结果分析。（1）、英语教学方法改革方向正确。考试成绩反映出我院学生听力和阅读能力较强。特别是阅读成为得分的重点，考试成绩在425分以上的同学阅读部分成绩高出百分制及格线（60分）近11分。（2）、综合题成绩一般（包括词汇和简答），反映出学生基本功不够扎实。另外，作文成绩较为薄弱。从中看出我们在教学过程中对记叙文重视不够，同时也反映出学生的审题能力不强。

二、大学英语课程教学安排。对于英语听说课程，一年级以听说为主，二年级第一学期以听为主，加大主观题的力度。对于综合英语课程，一年级以听说为主，增加词汇、写作、阅读的练习。二年级第一学期以听说为主，加强词汇、写作、阅读的练习。二年级第二学期的综合英语、英语听说、英语写作课程，除了完成教材内容之外，增加四级模拟真题的训练。

三、全国大学英语四、六级考试课外辅导。针对所有未达到425分的学生进行免费的课外四级辅导。今后将每学期举办一期四级辅导班。

四、2004级全国大学英语四级考试目标。根据我院学生的实际情况，我们预期，争取让2004级学生四级考试一次性通过率达到50%。

最后，徐院长、马主任欢迎广大导师从以学生为中心的角度出发，对英语教学进行监督、指导，并能及时提出有效的建议，和全体英语教师共同努力，辅导学生有效提高英语综合水平，顺利通过全国大学英语四级考试。

（英语系 包正红 供稿）