（本网讯：王海明）为做好学科服务工作，学院图书馆首次编写了《图书馆2017春季学期大数据报告》。报告从“馆藏概况”、“读者借阅”、“入馆行为”以及“电子资源”四个方面，以馆藏分布、分类借阅、入馆频次、读者排行、热门借阅、电子资源使用和论文发表数量为指标，客观详实地发布我院图书馆的馆藏情况、师生的阅读指数以及群体性偏好。《大数据报告》自9月发布以来，受到广泛关注，截至11月23日，在百度检索中点击率达到了79960次。

去年底，教育部发布的《普通高等学校图书馆规程》指出，图书馆要“不断拓展和深化服务，积极参与学校人才培养、信息化建设和校园文化建设”。按照教育部的要求，学院图书馆在做好借阅服务的同时，拓展和探索开展学科服务、阅读推广等工作，《图书馆2017春季学期大数据报告》的制定和发布，就是大数据时代的一次创新性探索，以此助力各教学单位开展教研活动，促进优良学风建设，让学生把读书当成生活，让阅读成为习惯。  

据徐其怀馆长介绍，今后学院图书馆将在每学期期中和期末适时推出大数据报告，为各分院提供相关数据，以了解本院学生的学习状态和老师的科研动态。