本网讯 6月6日上午，学院开展辅导员心理问题识别与危机应对专题培训，全院辅导员及专职心理教师参加培训。宋辉副院长、学生工作部主任刘学奇出席。

大学生心理健康教育中心主任刘兰兰老师以《心理问题的识别与危机应对》为主题，从评估学生心理状态、心理问题的识别与应对、心理危机线索以及如何做好家校沟通，化对立为合作四个方面进行了详细的阐释。

副院长宋辉对此次培训会进行了总结。他指出，学院高度重视心理健康工作，本次培训是为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步提升我院辅导员心理危机识别及干预工作能力而专门召开的，是一次十分重要而迫切的培训。本次培训内容可操作性强、实用性高，希望可以为我院辅导员开展心理健康教育工作及应对心理危机事件提供较强的指导和借鉴。

对做好今年的学生心理健康教育管理工作，宋辉提出了三点要求：

首先，学生工作部要充分发挥顶层设计、监控、引导的功能，在全院范围内要做好学生心理健康教育管理工作，创设更好的条件，投入更大的人力、物力、财力，不断提高我院心理健康教育工作的水平。

其次，心理健康教育中心要充分发挥专业功能，合理构建我院心理危机学生的疏导、防范、有效处置机制，同时要发挥专业功能，与分院配合做好应对各类心理问题的指导，对辅导员进行有针对性的心理技能培训。

最后，各分院要发挥团队优势，有效构建起全方位的支撑体系，在学业、情感、生活等各个方面，帮扶每一个心理受困学生，使他们走出心理阴霾，安全平稳完成学业。

讲座结束后，建筑工程学院辅导员郭小雯表示，刘兰兰老师将一些经典的案例贯穿于整个讲授过程，生动形象地为我们展示了如何帮助心理问题学生。感谢学校此次组织的培训，无论是从理论知识的学习还是方法技巧的掌握都有了很大收获。

管理学院辅导员年昕娜表示，刘兰兰老师以专业的角度给出了区分正常、异常心理的三原则，教会了我如何更有效地筛查出心理异常的学生群体，以及与家长沟通的方法。讲座让我受益匪浅，我尽快消化所学，将其更好的运用到自己的工作中。