新葡的京集团350vip8888检测中心2008年秋季学期人才培养工作会议8月22日下午在图书馆学术报告厅隆重召开。院长唐志宏、院党委书记郭玉铸、副院长杨斌、王铁成，院长助理沈海龙、李宪起出席会议，全体教师、机关及教辅全体工作人员参加了会议。

会议由副院长杨斌主持，院长助理李宪起、教学管理部主任王玉林分别代表学院部署了新学期的教育和教学工作，唐志宏院长在会上讲了话，对新学期的教育教学工作提出了要求。

首先，院长助理李宪起代表学院部署新学期学生教育工作，他对上学期学院学生教育管理工作进行了全面的回顾和总结，在充分肯定成绩的同时，也实事求是地对工作中存在的问题和不足进行了剖析。他要求全院教师在新的学期要认真学习、贯彻《新葡的京集团350vip8888检测中心学生教育工作指导提纲》，全面落实学院2008年度工作要点提出的各项任务；继续坚持学生工作四级责任制，各司其职，各负其责，同心协力地抓好学生工作；要进一步加强学生工作队伍建设，全面提高学生工作者的思想素质、工作能力和工作水平；要以教风促进学风，形成全员建设优良学风的新局面；学生教育继续以优良学风建设为主要内容，以学习为主线，以建设优良班风为基础，积极发挥学生组织和学生干部在学风建设中的重要作用，通过多种有效的形式积极开展优良学风建设；要进一步提高全院师生员工对优良学风建设重要意义的认识，形成人人关心优良学风建设，人人参与优良学风建设的校园氛围，使更多的学生学会学习，自主学习，快乐学习，诚信学习，将学院优良学风建设提高到一个新的水平。

接着，教学管理部主任王玉林代表学院对新学期教学工作进行了部署，他强调本学期的教学主要工作是“三抓”：即抓质量、抓改革、抓建设。要认真学习执行学院的各项教学规章制度，各级各类教学工作人员都要做到熟悉制度、执行制度，要注意指导新教师按照学院的各项教学规章制度进行教学；要进一步加强教学质量管理，对影响教学质量的各个教学环节，要按照《教师教学基本要求》进行落实；要加强教学实践环节，进一步落实“3+1”教学方案，切实安排好毕业实践和专业实践，拓展与企业合作办学的途径，探讨解决毕业实践中存在的各种困难和问题，提高毕业实践的效果，提高学生专业技能和综合素质，突出应用型人才培养的办学特色；要进一步加强课程建设，要在已有的11个结题验收项目基础上，进一步做好课程建设；要对新教师加强指导，帮助他们尽快掌握教学内容、教学方法、教学要求，保证教学效果；要将教学研究成果纳入课程教学中，保证课程教学的先进性、适用性、有效性；要进一步开展以教学内容改革为重点的教学改革，进一步完善和提高英语的“建构主义任务型教学法”、高等数学的“精讲多练教学法”，扩大教学改革成果；要将“十一五”国家教学改革课题与我院的实际结合起来，立足我院，着眼培养应用型人才，力求产生实际效果；要做好教学评估自评自检工作，按照7月13日系主任工作会议上的部署，相关部门和各院系要扎实开展工作。

唐志宏院长在讲话中指出，以上两位同志的发言不是两个部门的事情，而是代表学院部署工作。学院人才培养工作的任务非常艰巨，两位同志对相关工作都提出了比较高的要求，大家要以高度的责任心和良好的工作状态把各自的本职工作做好。明天新生就要入学，在时间紧，任务重的情况下，各院系和各位老师要切实把迎新工作和新生入学教育工作做好，为人才培养工作奠定良好的基础。

随后，唐院长就新学期人才培养工作提出了三点要求：

一、要认真学习和执行学院的规章制度。学院制定的《教师手册》和《学生手册》是对学院以往工作的高度概括和总结，是做好人才培养工作的基础，也是学院开展各项工作的依据。我们要认真学习规章制度，准确掌握规章制度，全面落实规章制度。从以往的工作看，我院在执行制度上还存在着许多问题。我们有明确规定，学生考试不及格，任何人不准说情提分，可是这种现象却屡禁不止。学生违纪受到处分了，也有许多人出来说情，这样怎么能行呢？不执行规章制度就做不好工作，不执行规章制度就办不好学院，不执行规章制度就不能保证人才培养质量，所以我们要认真学习并执行规章制度。

二、教师要更多地与学生沟通。人与人之间的了解和信任是建立在沟通的基础之上的，工作人员之间、上下级之间要做好工作，沟通也十分重要。作为教育工作者，与学生之间的沟通就尤为重要和必要。记得一位大学校长曾经说过，衡量一所大学教育质量的高低，就看这所大学师生之间沟通的多少，沟通得多，大学的教育质量就高，沟通得少，则质量低，这是非常有道理的。我院学生工作实行导师负责制，一个导师指导一个班级，目的就是密切教师与学生的联系和沟通，而辅导员制是不能完成的。我们的老师要更多注意与学生的沟通，要注意更多地倾听学生的意见和建议，了解他们的需求。实践证明，凡是讲课比较好的老师，凡是学生工作做得比较好的导师，和学生的沟通都比较流畅。教师和学生接触多了，影响力就大了。所谓“亲其师而信其道，信其道而从其学”就是这个道理。

三、要巩固和扩大教育教学成果。城市学院建院已经5年多了，学生数量逐年增加，新生入学后，学生总数将达到8400多人。在学院规模不断扩大的情况下，我们以往在教育教学改革工作中积累的成果和一些好的做法还应该继续发扬和坚持下去。我们提出的“以学生为中心，理论联系实际”的教育理念已经深入人心，我们要继续坚持下去；我们提出的“培养高素质的应用型人才”的目标已经被实践证明具有强大的生命力，我们应该继续坚持；在学生工作中，我们还要继续坚持导师制。我们的学生课堂出勤率达到98%以上，这在其他高校是没有的，高出勤率源于我们的导师制充分发挥了作用。我再一次强调，导师制我们还要继续坚持下去，所有的老师都要当好导师，凡是不愿意做导师工作，凡是做不好导师工作的人在城市学院是没有前途的。我们的高等数学教学从2004年9月份开始采用“精讲多练教学法”，教学改革之初，面临很多困难，但我们没有动摇，坚持改革。在广大教师的辛勤努力下，采取少而精，启发式，学生大量参与的教学方法，使教师难教、学生难学的高等数学教学取得了很好的效果。我们从2004年9月份在大学英语教学中开始全面实行“建构主义任务型教学法”，也是一种很好的教学方法。传统的英语教学以应试为主，从初中、高中到大学、研究生一直在学习英语，有的人虽然通过了大学英语6级考试，可见到老外就是张不开嘴，这样的英语学习有什么用呢？我们的英语教学不以4、6级考试为目的，而主要是培养学生要听得懂，说得出，这才是我们语言学习的目的。尽管我们的英语教学学时有所调整，但我们不能因此而改变我们英语教学改革的初衷。我们所积累的教育教学的改革成果、做法也不能放弃，要坚持下去，发扬光大，并推广到其他课程中去。

唐院长最后希望全体老师积极行动起来，共同努力把城市学院的工作做得更好。

                 （新闻中心安宝华供稿 艺术与传媒学院朱守先摄影）