3月25日下午，学院在图书馆报告厅召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。学院党委书记郭玉铸同志传达了上级党委新葡的京集团350vip8888检测中心深入学习实践科学发展观活动的相关文件精神并部署我院学习活动。学院领导匡国柱、杨斌、王铁成、沈海龙、李宪起、王玉林、王善坤等出席了大会，学院教工党员、学生党员、各院系部负责人以及具有副教授以上职称的教师参加了会议。会议由党委副书记、副院长杨斌主持。

                  （动员大会在图书馆报告厅隆重举行）

党委书记郭玉铸同志在会上作了题为《创新体制机制，推动科学发展，努力建设国内一流的新型独立学院》的讲话。郭书记在讲话中指出，开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。根据党中央、教育部的有关文件精神和大连理工大学党委的统一部署，我院党委此前已经及时专门研究制订了我院开展学习实践活动的《实施方案》，并成立了以学院党委书记和院长为组长的学习实践活动领导小组和工作机构，进一步统一了思想，提高了认识。今天动员大会的召开，标志着我院深入学习实践科学发展观活动已经正式启动。

                   （党委书记郭玉铸同志作动员报告）

郭书记指出，当前，我国高等教育事业的发展正站在一个新的历史起点上，进入到从高等教育大国向高等教育强国迈进的新的历史阶段，提高教育质量成为最为紧迫的任务，强化内涵和特色成为最为显著的发展趋势。作为一所独立学院，我们更面临着高等教育生源数量下降、教育资源竞争激烈、毕业生就业压力极剧增大的严峻挑战。当前，我院正站到了回顾总结六年办学探索和经验、进一步谋划未来科学发展的交汇点上，学院改革发展已经步入新的历史阶段。在这样一个承前启后、面向未来的新时期，扎实开展学习实践活动，不仅是一项重大而紧迫的政治任务，也是我院建设国内一流的新型独立学院的内在要求。我们深切地感到，扎实开展学习实践活动，更加自觉地用科学发展观武装头脑、谋划发展、解决问题、推动工作，是全面推进学院改革发展的难得机遇。我们要进一步提高对全院开展学习实践活动重要性和紧迫性的认识，把思想统一到中央和校党委的决策部署上来，以高度的责任感和使命感投入到学习实践活动当中去。

                （报告会由党委副书记、副院长杨斌主持）

郭书记要求，我院开展的深入学习实践科学发展观活动，要回顾总结学院成立六年来的办学经验，牢牢把握科学发展观发展这个第一要义，以人为本这个核心，全面协调可持续这个基本要求，统筹兼顾这个根本方法，以及加强和改进党的建设的要求，围绕“一个实践载体”，确定“三个着力方向”，开展“六项专题调研”，把学习实践活动与开展60周年校庆活动、6周年院庆活动和制定学院中长期发展规划紧密结合起来，进一步查找和解决制约学院发展和师生员工反映强烈的突出问题，推动学院科学发展。

郭书记提出了我院在学习活动中应重点调研和解决的六个方面问题：

一是深化教育教学改革。围绕完善人才培养体系，切实提高人才培养质量，重点调研和解决：学院多元化人才培养目标定位；“研究型”和“应用型”人才分类培养机制等问题。

二是深化人事制度改革。围绕实施人才强院战略，重点调研和解决：建立和完善有利于人才成长的体制机制；坚持引进与培养并举，整体提升教师水平问题；加强师德师风建设的载体等问题。

三是推动内部管理体制改革。围绕学院推进规范化管理，优化办学资源配置，重点调研和解决：整合教学基地和实验室资源，改进管理模式，提高资源利用率，实现教学资源共享等问题。

四是学科建设。围绕学院发展规划，分析我院几年来招生和就业情况，重点调研和解决：规划未来专业目标、增加数量和各专业人数分布，专业设置与社会需求的预测机制，使毕业生更加适应社会需求，提高就业率等问题。

五是建设和谐校园。围绕“以人为本”，重点调研和解决：“问政于民、问需于民、问计于民”的有效途径和体制机制。凝聚师生员工的力量为学院发展献计献策，营造全院师生员工心情舒畅，团结和谐的校园氛围等问题。

六是全面加强党的建设。围绕独立学院党的建设问题，重点调研和解决：加强学院领导班子建设，完善院长负责制下的党政联席会议制度。加强对基层党支部书记的提拔、教育和培养机制，重视“抓基层、打基础”，建立各院系教师党支部充分发挥政治核心作用的制度体系；加强党性修养，弘扬优良作风，建立和完善加强党内民主、推进反腐倡廉建设的机制体制等问题。

我院学习实践活动从今年3月中旬正式开始，7月上旬基本结束。其间安排学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，每个阶段两个环节。三个阶段遵循的是提出问题、分析问题、解决问题的内在逻辑，与六个环节紧密联系，形成有机整体，是学习实践活动的“规定动作”，必须不折不扣地执行，扎扎实实地完成。

随后，全体与会人员观看了学习实践科学发展观的纪录片《重托》。

                    （文/新闻中心安宝华图/艺术与传媒学院朱守先）