9月20日下午，学院在8楼会议室召开新学期教学工作会议，总结开学以来教学检查工作情况，部署新学期主要教学工作。张明君副院长主持会议并做工作部署。各分院负责人、各教研室负责人以及教学管理部、教学研究部、基础教学部、工程实践中心、思想政治理论课教学科研部负责人参加会议。

                       我院召开新学期教学工作会议

张明君副院长首先对开学初进行的教学检查工作情况进行了总结和分析。她指出，在新学期开学的第一天，各分院以教研室为单位分别对新学期教学准备工作进行了自查，重点检查了新教师和新课程的教学准备情况，学院教学管理部、教学研究部组成三个检查组进行了抽检。检查结果表明，各教学单位能够认真履行工作职责，积极认真地迎接新学期教学工作。全体教师都有教学准备，绝大多数教师教学准备工作完成质量较高，总体情况比上学期有很大进步，其中新教师的教学准备情况尤其充分。但是在检查中发现的问题也不容忽视，较为普遍和具有典型性的有以下几个方面：                

一是缺少以教学大纲为纲的教学意识。突出表现在教学大纲和教案、讲稿、PPT脱节，相互之间不能完全呼应；

二是教学大纲调整时，没有履行相关手续，具有相当大的随意性；

三是分院没有建立教师课件和讲稿更新的记录。为了保证教师的每次教学工作都有积累，都有进步，各分院有必要对教师的相关工作建立档案，以作为今后检查和督促的依据；

四是部分教学单位在开展教学检查时，只注重教学数量的检查，而忽视教学质量的检查，缺乏区分度；

五是对非教学单位教师和外聘教师的教学准备情况没有检查，出现死角和空白点，学院的原则是谁聘谁查；

六是少数教师对教学环节注重不够，教案中出现低级错误。

在指出以上问题后，张明君副院长还对各分院的教学检查情况逐一进行了总结和分析。

张明君副院长指出，教学检查今后要作为分院的一项常规工作扎扎实实地坚持下去，学院定期进行复查。只有这样才能及时发现问题，纠正错误，弥补不足，消除教学隐患，提高教学质量。

在谈到本学期教学工作重点时张明君副院长指出，本学期教学工作的重点是继续推进“多元化人才培养方案”的有效落实，进一步抓好实践教学质量，重点抓好实践教学体系的完善和落实，强化学生实践能力和创新能力的培养，突出应用型人才的特征。

张明君副院长指出，本学期重点抓各专业实践教学环节落实，主要基于两点：

一是国家教育发展大方针的要求。为贯彻落实国家“十二五”教育发展纲要，教育部在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。其中，对高等学校提出工作要点：1.要把教育资源配置、学校工作着力点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。2.要紧紧抓住影响本科人才培养质量的关键领域、薄弱环节和突出问题，针对高校专业结构不尽合理、办学特色不够鲜明、教师队伍建设与培养培训薄弱、大学生实践能力和创新创业能力不强等关键领域，在薄弱环节和突出问题上力争取得重点突破。3.要抓关键，即要提高教师教学能力，健全中青年教师培训机制。

二是学院教学工作的要求。在历经四年的多元化人才培养方案教学研究和实践基础上，上一学年学院又针对各专业的实践教学体系进行了充分教学研究和进一步完善，形成了较完整的应用型人才培养的实践教学体系框架，确定了具体的“1+N+M”（即一个文凭、N个证书、M个作品）的教学目标，基本完成应用型人才培养方案的顶层设计，所设计的各专业人才培养方案应用型人才特色更鲜明。但是，我们应该看到，学院的人才培养方案在总体趋于完善的同时，在教学环节实施过程中还存在问题，与之配套的具体教学实施方案不够具体、不规范，始于问题、基于实践、能力培养的实践教学理念没有在教学方案中充分体现，教学方式方法和手段还处于较低级的水平，实践教学的教学效果还不够理想，教学效率较低，没有完全达到人才培养方案的设计目标，教学质量有待进一步提高。可以说，当前学院教学的薄弱环节和突出问题即实践教学，教学的关键则是师资队伍的进一步完善，即提高教师教学水平、充实师资数量。

张明君副院长具体分析了目前学院实践教学上存在的诸多问题之后，对本学期教学重点工作具体布置如下：

一、10至11月份，在全院范围内开展优秀实践教学课程观摩学习活动，每个分院都要推出一至两门优秀课程进行学院范围的教学观摩，取长补短，相互学习。各分院精选课程参加。

二、各专业要统计学生专业证书的获得情况，做到心中有数，切实掌握“1+N +M”人才培养目标中“N”的落实情况。

三、10至11月份在全院范围内开展教学大纲修订和教学大讨论活动，对各专业的人才培养工作进一步总结和梳理，对人才培养方案进一步完善和更新，同时修订课程大纲。

四、各分院要制定实践教学环节听课的规范和要求，找出实践教学指导书中存在的问题和不足，制定规划，落实到责任人，下学期集中修订。

五、各分院要制定本学年教师实践教学能力培训计划和三年培训规划，要有明确的培养培训目标。

六、“十.一”长假过后，学院要抽查毕业设计工作完成情况。

张明君副院长要求各位负责人要将本次会议精神传达到各教学单位和每一位教师，切实引起广大教师的高度重视，扎扎实实落实好各项教学任务，切实提升学院的核心竞争力。

                                   （文/安宝华 图/王斌）