各部门：

教材管理是教学管理的重要组成部分，是保证教学质量的基本前提。为规范教材管理工作，学院先后制定颁发了《新葡的京集团350vip8888检测中心教材管理办法》、《新葡的京集团350vip8888检测中心教学计划实施工作规定（暂行）》等相关制度，但在实际工作中仍存在一些问题，为促进学院教学质量进一步提高，对教材管理工作重申如下：

一、要按规定原则选用教材。教材管理的核心是教材质量，教材质量直接影响人才培养质量。各教学单位在选用教材时，要贯彻执行学院规定的原则，坚持质量第一，符合本专业培养方向的要求，满足课程教学大纲的要求，使用的接受能力和水平。

1.为保证教学质量，对课程所选用教材必须以课程教学大纲为依据，应具有与本学科发展相适应的科学水平，有较强的理论性和系统性，能够贯彻理论联系实际的原则，有利于学生综合素质的提高。

2.坚持择优选用的原则，优先选用国家级、省（部）级优秀教材，优先选用重点教材、规划教材和面向21世纪高等学校教材，优先选用各专业委员会推荐教材和优秀教学成果形成教材。多元化教学的A班教材原则上只选用国家级、省（部）级优秀教材、规划教材和面向21世纪高等学校教材。政治理论课使用国家统一规定的教材。

3.选用我院教师主编、参编、协编、合编的正式出版教材，必须在《教材选用计划一览表》上报之前，由开课单位提出申请，经主管院长批准，方可用于教学。

4.未经批准，任何人员和部门不得向学生销售各类的教材和教辅资料，包括指导书、习题集、案例集、光盘以及其他教辅资料。

二、要按规定程序审批。教材的审查、审批过程是教材管理的关键环节，各开课单位要按规定的职责，由教研室主任在征求任课教师意见后，研究确定所开课程的教材选用计划，认真填写《教材选用计划一览表》，《教材选用计划一览表》经分院（部）主管教学领导签字后，报教学管理部，由教学管理部报主管院长批准。对未经批准的教材选用计划要及时作出调整，再次上报。不得在教学中使用未经批准的教材。

三、自编教材的使用要严格管理。自编教材是解决有教材、有适应的教材的有效手段，在体现办学特色、专业特色、人才培养特色方面具有重要作用，高质量的自编教材在一定程度上代表一所学校的教学水平。学院鼓励和支持教学单位根据教学需要，结合专业建设和课程建设，有组织、有计划的开展自编教材的编写工作。

（一）校内自编讲义的编写原则

1.必要原则。明确教材对应的课程。在开设的课程没有正式出版教材，或者有正式出版教材但其内容不符合我院教学目标要求时；开设课程选用的正式出版的教材没有配套辅助教材，但教学内容建设或教学改革需要相应的习题集、案例集、学习指导书、实验指导书等作为辅助教材时；开设课程没有或者没有适用的配套实验教材，但教学内容要求有相应的实验课教材时；方可组织编写。

2.组织原则。校内自编讲义应列入学院教材建设年度编写计划，经学院批准后，由教学单位、教研室等有组织的进行。

3.重点原则。基础课、专业基础课选用国家指定教材、精品教材等，一般不安排自编教材。校内自编讲义以实验教材为主，主要包括讲义、习题集、案例集、学习指导书、实验指导书等辅助教材。

(二)校内自编讲义的主编资格

具有一定的专业理论素养和较高的学术水平，对所承担的课程取得一定研究成果并具有丰富的教学经验；具有中级以上职称，且从事教学工作两年以上，教学效果良好。

（三）校内自编讲义的申请与审批

1.各教学部门根据教学需要制定本部门学年度或学期校内自编讲义编写计划。主编教师须于每学期开学初（三月和九月），分别提交下一年度相应学期使用自编教材的编写申请，填写《新葡的京集团350vip8888检测中心校内自编讲义申请表》（附件1），同时提交教材编写大纲。

2.教研室主任对主编教师的教材编写条件、主编资格和教材编写大纲进行审核同意后，由教学单位主管领导批准。

3.教学单位将本部门的下一年度相应学期的自编教材编写申请汇总后，连同编写大纲分别于每学期的第一个月结束前（三月底和九月底）送交教学管理部。教学管理部门将各单位编写申请汇总报主管院长审批。

4.经审议批准后，由教学管理部公布学院学期自编教材编写计划，各教学单位和主编教师开展组织教材的编写工作。

（四）校内自编讲义的编写与印刷

1.经学院批准的自编教材，学院按每万字100元提供教材建设费，用于复印资料、专家研讨等。

2.自编教材编写实行主编负责制，主编对所编写教材的质量、时间和经费使用负全责。

3.主编教师应根据课时数确定教材的字数。习题集、案例集、学习指导书、实验指导书等辅助教材原则上不超过5万字；讲义原则上不超过10万字；公开出版的自编教材原则上不超过20万字。

4.自编教材编写应在该教材使用前规定时间完稿。

5.申请印刷校内自编讲义，需填写《新葡的京集团350vip8888检测中心校内自编讲义申请表》，经所在教学单位主管领导审查同意后，报学院主管领导审批。

6.主编教师将学院领导批准的《新葡的京集团350vip8888检测中心校内自编讲义申请表》交由教材服务中心。教材服务中心按照《新葡的京集团350vip8888检测中心自编校内自编讲义申请表》规定的时间、数量和要求组织教材的征订、印刷和发放工作。

（五）公开出版的自编教材管理和使用

1.经过3个以上教学循环的课程建设，且培养计划仍连续3年开设，教学积累充分、课程特色鲜明的课程，经过开课单位的申请，学院审核通过，主编负责组织编写。书稿出版前经过开课单位审核教材内容和形式均满足学院教学要求的，学校将择优列为学院规划教材，并积极向出版社推荐正式出版并采用。

2.与其它高校合作编写、我院参编的教材，课程所属分院（部、中心）要严格掌控教材质量，切实保证合编教材符合学院的课程教学要求和教学实际需要。

3.各教学单位不得在教学中使用未经学院审核批准的公开出版的自编教材。

 (六)公开出版自编教材的参编教师资格

1.主编具有副高级职称，具有较高的专业理论素养和学术水平，对所承担的课程取得一定研究成果并具有丰富的教学经验；完成该课程的教学三轮以上，或有该课程的高校教学经历且在学院教学两轮以上，教学效果好（教学测评优秀）。正高级职称且有该课程的高校教学经历者，可根据教学实际需要和专业水平确定主编。

  2.与其它高校合作编写、我院参编的教材，参编具有中级以上职称，具有一定的专业理论素养和学术水平，具有较丰富的教学经验；完成该课程的教学两轮以上，教学效果好（教学测评优秀）。

(七)公开出版自编教材的审批程序

主编申请，提出使用和出版理由；教研室集体讨论通过；填写《新葡的京集团350vip8888检测中心公开出版自编教材审批表》（附件2），同时提交教材编写大纲；分院（部、中心）审核通过，分院院长签署意见；主管院长审批；教学管理部存档备案，分院（部、中心）监督教材编写和出版情况。如果发生编写人员、教材内容、出版时间等更改，填写《新葡的京集团350vip8888检测中心公开出版的自编教材变更表》（附件3），再次执行审批流程并在教学管理部存档备案。书稿出版前经过开课单位审核教材内容和形式均满足学院教学要求的，列入《教材选用计划一览表》，学院可以使用。

(九)公开出版并已使用的自编教材的再审

各开课单位要在每学期的《教材选用计划一览表》上报前，对使用三轮的公开出版自编教材进行再审，重新执行公开出版自编教材的审批程序，通过审批的教材在教学管理部存档备案，未通过审批的教材需要更改使用教材计划。

附件1：新葡的京集团350vip8888检测中心自编讲义申请表

附件2：新葡的京集团350vip8888检测中心公开出版的自编教材审批表

附件3：新葡的京集团350vip8888检测中心公开出版的自编教材变更表